11 h 00

SANTÉ ET BIEN-ÊTRE DES ÉTUDIANTS A. (hors-programme)
PRÉSENTATIONS

• Le projet Sentinelles: outiller les employé-e-s pour mieux aider les étudiants ─ Sébastien Côté,Florence Déplanche,  CSCP

• Le programme des pairs aidants en sciences infirmières ─ Christine Genest, FSI

• Relaxez, c’est juste la fin de session! ─ Dania Ramirez, Marie-Claude Bossé (CÉSAR), Sandrine Desforges (FAECUM), Nicolas Bergeron (Salon Zen)

13 h 30

14 h 15

SANTÉ ET BIEN ÊTRE DES ÉTUDIANTS B. (dans les programmes)

• La classe inversée :  une solution pour diminuer la surcharge d’horaire des étudiants en médecine vétérinaire ─ Michèle Doucet (FMV)

SANTÉ ET BIEN-ÊTRE DES ÉTUDIANTS B. (dans les programmes)
PRÉSENTATIONS

• Diminuer le stress des étudiants et enrichir leur expérience d’apprentissage ─ Sarah Dufour (psychoéducation), Guylaine Gauthier (Centre de pédagogie universitaire)
• Combattre le stress par le coaching précoce ─ Ema Ferreira, Camille St-Pierre Foisy (pharmacie)

SANTÉ ET BIEN-ÊTRE DES ENSEIGNANTS

• Mot d’introduction ─ Bruno Poellhuber (CPU)
• Un programme d’accueil pour s’Informer, se Former et Réseauter entre nouveaux enseignants ─ Mohamed Ali Benali (CPU)
• Bourses HORizon : former les futurs enseignants pour favoriser leur épanouissement et leur bien-être professionnels ─ Sophie Parent (vice-doyenne, FAS) et Mohamed Ali Benali (CPU)
• Aider pour mieux enseigner ─ Brigitte Desranleau (FEP, SCCCUM)

MOTIVATION, SANTÉ MENTALE ET RÉUSSITE CHEZ LES ÉTUDIANTS ET ÉTUDIANTES
CONFÉRENCE DE CLÔTURE

Frédéric Guay, professeur à la faculté des sciences de l’éducation de l'Université Laval