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Colloque Soutien à la réussite

Faire le point, c’est essentiel.

Le colloque annuel du Soutien à la réussite est un événement qui rassemble les artisans du soutien à la réussite étudiante à l’Université de Montréal. Cet événement vise à offrir à ces derniers une tribune pour partager leurs expériences avec leurs collègues.

À la fois lieu de réflexion, de partage et de réseautage, le colloque offre une occasion unique de prendre un peu de recul pour améliorer nos pratiques et mieux soutenir les étudiants qui fréquentent notre établissement.

L'édition 2024 du colloque annuel Soutien à la réussite aura lieu le 2 mai prochain et vous pourrez vous inscrire dès lundi le mars 25 prochain.

Pour assister au colloque en personne, veuillez vous inscrire en utilisant l'hyperlien ci-dessous:

https://www.eventbrite.ca/e/billets-colloque-soutien-a-la-reussite-2024-868530737817?aff=oddtdtcreator

Vous pourrez toutefois participer de manière virtuelle si vous le préférez en utilisant l'hyperlien qui suit :

https://www.eventbrite.ca/e/billets-colloque-soutien-a-la-reussite-2024-868530868207?aff=oddtdtcreator

DÉROULEMENT DU COLLOQUE

9 h – Mot d’accueil par Chantal Pharand, vice-rectrice adjointe aux affaires étudiantes et aux études

        Mot d'ouverture par Pascale Lefrançois, vice-rectrice aux affaires étudiantes et aux études

9 h 05 – Conférence d’ouverture : Frédéric Bouchard, philosophe et doyen de la Faculté des arts et des sciences. Titre : Une ambition humaniste

10 h – Pause

10 h 15 – Conférence principale : Insuffler un vent de bienveillance dans la culture universitaire de performance par Julie Lane, professeure agrégée à l’Université de Sherbrooke, directrice du Centre RBC d’expertise universitaire en santé mentale et codirectrice de l’Observatoire sur la santé mentale en enseignement supérieur; Félix Guay-Dufour, psychologue du travail et des organisations, coordonnateur au Centre RBC d’expertise et chargé de cours à l’Université de Sherbrooke

11 h 45 – Lunch

13 h 15 – Diffusion d'un vox-pop sur l’anxiété de performance, réalisé auprès de membres de la communauté étudiante, suivie d’une table-ronde, animée par Tony Leroux, vice-recteur adjoint, promotion qualité; avec Méganne Joyal, représentante étudiante de la FAÉCUM; Enrique Colindres, représentant étudiant de l’AGEEFEP; Dania Ramirez, psychologue aux Services à la vie étudiante; Emmanuel Poirel, professeur à la Faculté des sciences de l'éducation; et Stéphanie Lachance, professeure à la Faculté des sciences infirmières

14 h – Pause

14 h 10Présentation du guide Pédagogie favorisant le bien-être psychologique de la communauté étudiante et des animatrices avec Juan Torres, vice-recteur adjoint aux études de premier cycle et à la formation continue

14 h 15 Atelier Les pratiques pédagogiques influençant l'anxiété de performance et le bien-être psychologique, animé par Noémie Noiseux-Lescop et Andréanne Charbonneau de la Direction régionale de santé publique (CIUSSS du Centre-Sud-de-l'Île-de-Montréal)

15 h 30 – Mot de la fin par Pascale Lefrançois, vice-rectrice aux affaires étudiantes et aux études